9月16日上午，山东师范大学2026级教育博士师生见面会在田家炳教育书院4311会议室举行。本次见面会由基础教育课程中心主任车丽娜教授主持，学部部长徐继存，副部长冯永刚、张莉，教学科研管理办公室主任刘春，研究生辅导员吴相江，教育博士兼职秘书王贺欣以及部分教育博士导师出席会议， 2026 级全体教育博士新生参会。师生齐聚一堂，搭建沟通桥梁，共同开启博士阶段学术求索的崭新征程。

首先，2026级36名教育博士依次作简短自我介绍。新生群体来源广泛，既有来自于各地中小学、幼儿园的一线教育工作者，也有从事教学管理的高校教师，学员学科背景多元，涵盖教育学、中文、法学、计算机、经济学、体育、控制工程等多个专业。同学们简要介绍自身工作经历、求学背景，分享博士阶段学习期待，表达了珍惜求学机会、力争顺利完成学业的愿望。

其次，各位导师分别介绍各自研究领域，并结合教育博士实践导向的培养定位，勉励同学们珍惜来之不易的读博机会，正视博士求学过程中的困难与压力，鼓励大家主动沟通交流，立足自身实践找准研究切入点。会上，刘春、吴相江、王贺欣分别围绕教育博士培养关键节点、学籍管理、日常事务等进行了简要介绍。刘春重点解读培养协议相关要求，强调第一学年脱产学习的重要性，提醒同学们重视选课修读、师生互选、论文开题、中期考核、答辩等环节，及时关注学部通知，高度重视学业进度，正视教育博士毕业的现实难度。吴相江就住宿管理、请销假、奖助测评等日常学生管理事项进行说明。王贺欣表示将协助做好开题、中期、预答辩、答辩等工作，保障教育博士培养各环节有序推进。

最后，学部部长徐继存作总结讲话。他对 2026 级教育博士新生加入教育学部表示热烈欢迎。他指出，教育博士旨在立足教育强国建设需求，强化新时代教师队伍建设，每一位同学都应当涵养教育家精神。结合往届教育博士培养实际情况，徐继存提醒全体新生要正视教育博士的学业挑战，正确看待工学矛盾，充分利用第一学年脱产学习窗口期，投入学术训练，恪守学术要求，对自身学业高度负责。他希望同学们树立合理预期，明白美好求学愿景的实现离不开脚踏实地的努力，并勉励大家坚守初心、潜心钻研，力争高质量完成博士阶段的学习任务。

本次师生见面会，拉近了导师与新生之间的距离，帮助 2026 级教育博士新生进一步明晰培养定位、找准努力方向，为后续开展课程学习、选题研究、师生互选打下良好基础，助力新生快速融入学部学术环境，稳步走好博士求学之路。

审核人：王珂